罗杰斯(罗杰斯科技苏州有限公司)

卡尔·罗杰斯人本主义心理学的理论家和发起者心理治疗家，被心理学史学家誉为“人本主义心理学之父”1902年1月8日罗杰斯生于美国伊利诺斯的奥克派克，是家中的六个子女中的第四个，父亲是位成功的土木工程师，母亲；罗杰斯对经验的概念来源于现象学中的现象场现象场是指主观世界罗杰斯经验是一种基于行动的学习理论，美国心理学家卡尔·罗杰斯提出该理论认为，人们通过体验观察和反思来获得新的知识和技能，并将其应用于实际生活中罗。

罗杰斯把人本心理学落实在心理咨询和心理治疗上，在临床的实际操作做出极大贡献罗杰斯提出的个人中心治疗和同理心等治疗理论，创立“求助者中心疗法”，在人本主义的治疗中特别重视治疗师必须要有三个成分真诚一致无条件；1罗杰斯在莱斯特城的战绩不错，获得了足总杯冠军，这对他们来说是了不起的成绩2罗杰斯带领莱斯特城队在联赛中获得了第五名，从而获得了欧联杯的资格，这对一支中小球队是非常了不起的成绩3罗杰斯拒绝纽卡主帅位置。

罗杰斯初等安菲尔德虽然成绩不佳，但在随后的几个赛季里还是展现出了自己的教练水平他弃用了达格里什此前的高举高打战术，也就放弃卡罗尔扶正了苏亚雷斯在短传渗透的战术体系下，苏牙也迅速成为世界级的前锋，而在20132014。

罗杰斯在其 以人为中心的治疗

在谈到克洛普功绩的时候，前任布兰登罗杰斯自然而然的就会被拿出来比较，虽然罗杰斯的利物浦生涯算不上成功，但同样不能够被忘却 尤其是在201314赛季，罗杰斯率领一支实力算不上顶级的利物浦，通过自己天才的战术设计，只差一点就提前六年拿。

罗杰斯的人性观可以概括为以下几个方面1 积极肯定人的本性罗杰斯认为，人的本性是乐观积极富有建设性的2 人具有自我实现的倾向罗杰斯认为，每个人都有自我实现的倾向，它是一个不断积累和发展的过程3。

罗杰斯认为以人为中心卡尔#8226罗杰斯Carl Ransom Rogers， 1902－1987是美国著名的心理学家心理治疗专家和教育改革家作为一位人本主义心理学家，他在心理治疗领域创立了一种“非指导性”的或“以来访者为中心”的。

罗杰斯 以学生为中心 的教育理念在人本主义教育思想中占有重要地位美国人本主义心理学的重要代表人物罗杰斯的思想也在此思潮中占据重要位置罗杰斯首先不是教育学家，而是心理学家他关注的首先是每个人如何成长如何面对生活。

在学生中心模式中，罗杰斯强调以学生为本学生自发地学习排除对学习者自身的威胁给学生安全感人本主义理论提倡自我激励自我调节的学习情感教育真实性评定合作学习以及开放课堂和开放学校从罗杰斯个人中心学习论。

一 自我的概念及特点 罗杰斯关于人格的基本假设是每个人都具有一种固有的先天的维护自我提高自我“自我实现”SelfEnhancement的动机，这是人最基本的也是唯一的动机和目的，它指引人朝向满意的个人理想成长。

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据悉，罗杰斯的原型是美国著名儿童节目主持人弗雷德middot罗杰斯他几十年如一日主持罗杰斯先生的左邻右舍，影响美国好几代人有一个真实的小故事是这样的，某开学典礼上，一名女生亲切告诉弗雷德middot罗杰斯，小时候。

华尔街大鳄罗杰斯中国将会是21世纪最成功的国家，我国的发展前景如何在历史的长河中，每个国家都有自己独特的发展道路，我们所处的时代也不例外在这场波澜壮阔的历史洪流中，我国经历了太多波折特别是最近两年以来，我国。

第二点，我们可以知道雷神之锤这个东西并不是某一个人的固有物品，可以说，只要是雷神之锤认可的人，就可以拿起雷神之锤，所以在剧中，我们也可以知道美国队长最后是拿起了雷神之锤的，所以我们就知道雷神之锤是认可了美国。

据说，美国心理学家罗杰斯在1922年曾以大学生的身份，由世界 学生基督教联谊会资助，随团在中国旅行过半年时间，因此对中国文 化的博大精深颇有感受，尤其受到老子思想的影响，推崇老子“我无 为而民自化，我好静而民自正。

罗杰斯认为促进成长的环境必须具备三个条件真诚接纳和同理心” 罗杰斯所说的真诚，就是抛却人们惯于用来伪装自己的面具，表达内心的真实感受，诚恳地自我袒露，拥有一颗透明的心 罗杰斯所说的接纳，就是给予对方“无条件的积极关注。