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我国成人教育工作根本概略剖析

成人教育是国民教育系列的一类教育方法，成人教育首要面向在职从业人员的学历提高，专业进修及普通教育后的教育进阶。成人教育的本质特征是由其教育方针——成人决议的，能够被理解为一个以成人的方法辅导教育的进程。

目前我国成人教育正处于革新时期，跟着我国成人教育受众集体的不断上升，国家关于成人教育越发注重，未来成人教育将会向着愈加标准的方向开展。

成人教育是我国教育系统中的重要组成部分，是终身教育系统的有机组成，它与普通教育是一种彼此依存、彼此完善的联系。在当时的国内环境下，高校扩招不只带动了高等教育的快速开展，一起也带动了成人教育受众集体的扩展。加之社会竞赛环境的日趋激烈，促进人们继续学习的志愿愈加激烈，成人教育业由此不断进行革新，向着老练开展。

2002年9月发布的《国务院关于大力推动工作教育变革与开展的决议》表现了国家对成人教育位置、效果的必定，是成为成人教育开展进入新阶段的重要标志。

1、我国成人教育加快变革教育趋于正规化

跟着我国成人教育的开展，成人教育越来越趋向于正规化，一起政府也开端出台各项政策标准成人教育教育。其间包含结业时刻延伸，学习学制添加，操控院校数量，学历审阅趋于严厉等等，经过国家调整的成人校园，已与本来意义上的成人校园有所不同，是愈加契合国家办学条件和规划要求的校园。经过调整后的成人教育，规划较之前有所下降，可是在质量上却更上一层。

依据《2019年全国教育事业开展计算公报》显现，到2019年，全国共有成人高中333所，比上年削减21所；成人中等专业校园1032所，比上年削减65所；成人高等校园268所，比上年削减9所。

2、我国成人校园师生状况保持安稳教师挑选愈加严厉

尽管我国关于成人校园的管控愈加严厉，裁撤兼并了许多不合格的校园，可是也造就了部分兼并后的校园规划比曾经更大。一起人们的学习热心日趋高涨，人们关于成人教育趋之若鹜，因而成人校园在校生数量全体保持安稳，乃至成人高校学生数量还进一步上升。

依据教育部计算，2019年全国成人高中在校生人数为4.12万人，比上年添加0.09万人；成人中等专业校园在校生人数为106.85万人，比上年削减6.28万人；成人高等校园在校生人数为668.56万人，比上年添加77.57万人。

经过变革的成人教育在师资方面全体人数并未有太大的改变，可是我国关于成人教育教师的挑选越趋严厉，这首要是因为我国当下成人教育师资质量差，层次不齐，这关于我国成人教育的教育质量带来极大的影响。

2019年，全国成人高中教职工数为2509人，比上年削减124人；成人中等专业校园教职工数为5.00万人，比上年削减1868人；成人高等校园教职工数为3.61万人，比上年削减1939人。

2019年，全国成人高中专任教师数为1933人，比上年削减196人；成人中等专业校园专任教师数为3.80万人，比上年削减1537人；成人高等校园教专任教师数为2.06万人，比上年削减1267人。

3、未来我国成人教育将向着多元形式开展以社会工作需求为导向

在未来，我国教育全体将向着社会化、工业化、商场化、法制化、人性化等多元方向开展。

社会化指的是要人成人教育更广泛融入社会，为社会服务。

工业化指的是未来成人教育将会以工作需求为导向，成人教育学生经过一个本身堆集投入的进程，使自己从训练、办学中获益。

商场化是指未来我国成人教育将会以商场为布景，在商场经济条件下进行开展。

法制化指的是未来我国将加强对成人教育的立法，而且严厉按“法”标准成人教育的办学，规则成人教育的主体以及政府和社会办学的权力和责任。

人性化指的是未来我国成人教育将以促进成人的开展为价值方针，满意个人的个性化开展需要。

以上数据及剖析请参阅于前瞻工业研究院《我国成人教育工作商场前瞻与出资战略规划剖析陈述》，一起前瞻工业研究院供给工业大数据、工业规划、工业申报、工业园区规划、工业招商引资、IPO募投可研等解决方案。